XXIV Arraiá dos Namorados e VI Festival de Quadrilhas da ESCOLA GABRIEL.

A direção, professores e funcionários da Escola Gabriel está convidando toda a comunidade para participar do XXIV Arraiá dos Namorados e o VI Festival de Quadrilhas da escola que vai acontecer nestes dias 28 e 29 de Junho a partir das 19:00 horas.

Vai ter muitas Quadrilhas, Comidas Típicas, Leilão, Bingo e Festas Dançantes...

A animação fica por conta das Bandas Forró DiBakana e IVAN RIBEIRO E FORROZÃO ROCHEDO.

Participação especial da Quadrilha Canoa Veloz !!!

VC NÃO PODE PERDER!!!

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Alunos Classificados para a 2º Fase da Olimpíada Brasileira de Física - OBF

Nome	Série	Pontos
ALEXANDRE ANDRÉ BRAGA SILVA	1	7
MADSON CARLOS MOTA DO NASCIMENTO	1	7
MERIPALU HUDSON BRAGA	1	8
PAEMENAS HUDSON BRAGA	1	7
CARLA VITÓRIA DE LIMA ELAINE	2	7
CÁSSIO ISRAEL DA SILVA NOGUEIRA	2	8
CLEIDIANE DA SILVA FERNANDES	2	8
JANAINA ALVES DA SILVA	2	7
JÚLIA SOARES RIBEIRO MONTEIRO	2	7
MANOEL ALAN DA SILVA OLIVEIRA	2	7
MICKAEL DA COSTA COELHO	2	7
WESLLIANY DOS SANTOS MARTINS	2	7
JÚLIA BEZERRA SILVA	3	7
LUCAS HENRIQUE GALDINO	3	7
MARCOS DE OLIVEIRA JARDIM JÚNIOR	3	7
PRISCILA CARLA	3	7
THIAGO CARLVALHO DA SILVA	3	7

 

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Uma Gestão de Conquista

Melhorar as condições físicas da Escola Gabriel, proporcionando um melhor ambiente para o processo de ensino aprendizagem dos educando tem sido uma constante da atual Gestão. Durante os últimos três anos e meio, já foram conquistados R$ 150.000,00 (Cento e Cinquenta Mil Reais) para melhorias da Quadra de Esporte e do Laboratório de Ciências.

Acaba de receber 450 conjunto de mesas e cadeiras novas para repor todas que se encontram inviáveis para a prática educacional do alunado. Lembrando que essa quantidade contempla também os professores para o exercício de suas atividades no curso do ano letivo. 

É bom lembrar que para este ano, já está previsto uma cifra de R$150.000,00 (Cento e Cinquenta Mil Reais) no orçamento do Governo do Estado para reforma elétrica e melhorias na sala dos professores e cantina.

Todas essas conquistas expressam o compromisso da Gestão por uma escola inclusiva e que venha a consolidar o acesso e a permanência de todo corpo discente no processo ensino-aprendizagem.

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Alunos da Escola Gabriel participam da 6ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente

     

     Os alunos Luan Elvis Maia Costa, João Victor da Costa texeira, Victor Mateus de Lima Ferreira e Carliana Talita da Silva, produziram um documentário sobre o processo de coleta e descarte do lixo em Icapuí e concorreram na modalidade audiovisual. A olimpíada é Promovida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em parceria com a Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (Abrasco), a Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA) busca incentivar a realização de trabalhos que contribuam para a melhoria das condições ambientais e de saúde no Brasil, além de possibilitar que o conhecimento científico se torne próximo do cotidiano escolar. A mesma ocorre em duas etapas regional e nacional, na primeira concorrem os estados do Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí e Rio Grande do Norte os trabalhos classificados nessa etapa irão para a etapa nacional e disputar com trabalhos dos demais estados brasileiros.

     Esse trabalho é uma ação do Laboratório Didático de Ciências (LDC) e foi coordenado pelo professor João  Paulo Oliveira Maia, com o grande apoio do professor Ricardo Rebouças. Durante as filmagens pode-se perceber que grande parte do  nosso lixo não é reciclado a maioria dos caminhões que realizam a coleta não são adaptados ao trabalho e os trabalhadores estão expostos a doenças oriundas do lixo que descartado no lixão equipamento completamente inadequado com grande potencial de contaminação do solo e lençol freático pelo chorume. Professores e alunos realizaram um trabalho de filmagem da coleta e descarte do lixo na cidade, com o intuito de sensibilizar a população e autoridades da importância social, econômica e ambiental que estar ligada ao lixo.

     Um dos objetivos do LDC é que os alunos construam o conhecimento por meio das atividades práticas como as visitas in loco, que proporcionam aos alunos uma maior compreensão da realidade e a observação de fenómenos. 

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