Parabéns a todos os aprovados.
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
FVJ Realizou Vestibular para Alunos da Escola Gabriel.
sexta-feira, 10 de dezembro de 2010
FVJ realiza Vestibular no Gabriel
Neste sábado (11/12) estará acontecendo o vestibular da Faculdade do Vale do Jaguaribe – FVJ, às 9:00h da manhã, na Escola Gabriel. Esta ação faz parte da parceria entre a escola e a FVJ, no sentido de oportunizar aos alunos do Gabriel o ensino Superior.
A inscrição é gratuita para o nosso aluno, em virtude da parceria entre as instituições. Ontem (09/12), a escola recebeu a visita de duas professoras da Faculdade para divulgar esta nova data, já que alguns alunos tinham perdido o exame ocorrido no último dia 04 deste mês.
Quem ainda não fez sua inscrição, procure o Núcleo Ggestor para efetuá-la hoje sexta-feira (10/12).
Artigo: Celular na escola: um processo de inclusão ou exclusão?
A educação escolar contemporânea literalmente não sabe o que fazer com os dispositivos móveis. Diferentemente da TV, Rádio, Computador e Internet no qual a educação estendeu os seus "tentáculos" incorporando esses recursos tecnológicos ao cotidiano escolar, aparentemente o mesmo não está ocorrendo com o celular.
Conforme o vídeo abaixo, em Nova Iorque a proibição de celulares em uma escola virou uma boa oportunidade de negócio: os alunos podem guardar o celular em um caminhão antes de ir para a escola e pegá-lo de volta na saída. Bem, pelo menos alguém está ganhando alguma coisa com isso porque nesse momento nem a escola e nem os alunos estão ganhando...
Já no Brasil, a escola, sem saber o que fazer, perde totalmente a paciência com o celular tocando em sala de aula mas no vídeo abaixo pelo menos não sobrou para o dono :-D
Em diversos países a escola não sabe o que fazer com o celular: o "diferente" então é excluído do sistema de ensino conforme vídeos acima. Mas há esperança: seguem abaixo algumas sugestões de uso do celular na escola:
- Se você em algum momento faz cálculos em suas aulas e solicita que os alunos os façam, e a menos que por alguma boa razão eles devam fazer esses cálculos com algoritmos específicos e usando papel e lápis, então considere fortemente a possibilidade de usar os celulares como calculadoras. Além disso, se você é professor de matemática e quer ensinar seus alunos como resolver expressões aritméticas obedecendo as regras de precedência de operadores, considere que o uso de calculadoras, e portanto celulares, consiste em um método bastante eficaz de fazê-lo, pois as máquinas seguem a ordem que nós determinamos para as operações; o telefone celular é uma calculadora também;
- Se você marca datas de provas, entregas de trabalho ou outras datas que considera importante que os alunos se lembrem, peça-lhes que anotem essas datas. Não no caderno, mas sim na agenda do celular! Eles andam com o celular no bolso o tempo todo e só estão perto do caderno quando estão na escola, confere? O telefone celular é uma agenda que tem até mecanismo de alerta;
- Já é possível criar um serviço de envio de mensagens de aviso por e-mail ou via torpedos. Pelo celular é possível receber atualizações de sites, blogs e até mesmo de mensagens do Twitter, bem como fazer o caminho oposto. Se quiser dar um passo adiante você pode criar um serviço desses e disponibilizar para seus alunos; o telefone celular também é um serviço de leitura de notícias e de publicação de notícias;
- Os celulares atuais gravam sons, imagens (fotos) e ambos (filmes). Todos esses recursos servem para “registro”. Permita, e mesmo incentive, que seus alunos fotografem sua lousa ao invés de copiá-la no caderno. Isso lhes permite prestar atenção em você, enquanto você fala e escreve, ao invés de repartirem a atenção entre o que você diz e o que eles estão copiando nos cadernos. O mesmo vale para as suas explicações importantes que podem ser gravadas como sons ou como filmes. Imagine o quanto é mais interessante para o aluno “assisti-lo” ou mesmo “ouvi-lo” na hora de estudar do que apenas conferir anotações, nem sempre fiéis, feitas nos cadernos! Use, você mesmo, esses recursos para registrar atividades feitas com os alunos; o telefone celular é uma câmera fotográfica digital, uma filmadora digital e um rádio-gravador digital;
- Proponha o uso dos celulares como ferramentas para os alunos desenvolverem seus trabalhos. Como foi dito acima, com o celular eles dispõem de gravador de voz, imagem e vídeo, muito embora eles mesmos não tenham o hábito de registrar suas atividades. Isso é o que chamamos de “making-off” das atividades e, ao fim e ao cabo, é esse o único registro que nos interessa e não o resultado final da atividade. Por exemplo, se eles têm que confeccionar uma maquete, porque não fotografar todas as etapas e depois transformar isso em um filme (animação) que pode ser incluído como parte da própria atividade? O telefone celular é uma ferramenta de registro, edição e publicação.
Além das dicas acima você tem mais alguma sugestão? Em caso positivo deixe um comentário (Alunos e professores).
quinta-feira, 9 de dezembro de 2010
quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
Alunos da Escola Gabriel participaram da III Feira Regional de Ciências e Cultura da 10ª CREDE em Russas - CE.
Tivemos ainda, a participação do LEI (Laboratório Educacional de Informática), que expôs o Projeto Curta Gabriel(não estava concorrendo), com os alunos Jeová e Daniel, ambos de 2º ano C, e orientador pelo professor Ricardo Rebouças.
A participação da escola nesse evento é fundamental, pois mostra que a mesma está produzindo através de modos científicos, trabalhos bastante relevantes para a sociedade.
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